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Minori in affido e difficoltà a scuola: "servono linee guida"

Studio dell’Università di Torino su 100 ragazzi. Fin dalle elementari, le bocciature superano la media nazionale. E pesano difficoltà di apprendimento e motivazionali. Ricchiardi: la componente psicologica continua ad essere troppo poco integrata con il resto della catena educativa

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