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PLURIDISABILITÀ E VITA SCOLASTICA

L’arrivo a scuola di un bambino con pluridisabilità (minorazione visiva associata ad altri deficit) pone da subito numerose questioni importanti alle quali spesso si è impreparati a rispondere: come impostare la relazione tra lui e gli insegnanti e con i compagni, come fargli conoscere l’ambiente, come conciliare i suoi bisogni personali e educativi con i programmi curricolari, quali attività privilegiare, a chi rivolgersi per un supporto concreto e costante.

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